Propriété : Dans un triangle, la somme des mesures des trois angles est égale à $180\text{°}$.
Démonstration : On trace la parallèle à la droite $(BC)$ passant par $A$. Les angles rouges sont alternes-internes ainsi que les angles verts. Or, d’après la propriété précédente, si deux droites parallèles sont coupées par une sécante, alors les angles alternes-internes qu’elles forment ont la même mesure. Ainsi, les angles rouges ont la même mesure et les angles verts ont la même mesure. On en déduit que dans le triangle $ABC$ : \[\widehat{ABC}+\widehat{ACB}+\widehat{BAC}=180\text{°}\]
Exemple : Calculer la mesure de l’angle $\widehat{DEF}$.
Dans un triangle, la somme des mesures des angles égales $180\text{°}$. Ainsi : $\widehat{DEF}+\widehat{DFE}+\widehat{FDE}=180\text{°}$ $\widehat{DEF}+36\text{°}+20\text{°}=180\text{°}$ $\widehat{DEF}=180\text{°}-(20\text{°}+36\text{°})$ $\widehat{DEF}=180\text{°}-56\text{°}$ $\widehat{DEF}=124\text{°}$
Exemple : Le triangle $IJK$ est rectangle isocèle en $I$. Calculer la mesure de l’angle $\widehat{IKJ}$.
$IKJ$ est isocèle en $I$ donc ses angles à la base ont la même mesure. Ainsi, $\widehat{IKJ}=\widehat{IJK}$. Ainsi : $\widehat{IKJ}=\dfrac{180\text{°}-90\text{°}}{2}=45\text{°}$
Propriété : Si un triangle est équilatéral alors chacun de ses angles mesure $60\text{°}$.
Exemple :
Le triangle $IJK$ est équilatéral donc ses 3 angles ont la même mesure. $\widehat{IJK}=\widehat{IKJ}=\widehat{JIK}$. Donc $3\times \widehat{IJK}=180\text{°}$. Ainsi $\widehat{IJK}=\widehat{IKJ}=\widehat{JIK}=60\text{°}$.
B) Construction de triangles
On peut construire un triangle avec les instruments de géométrie dans chacun des cas ci-dessous :
on connaît les longueurs des trois côtés ;
on connaît les longueurs de deux côtés et la mesure de l’angle adjacent à ces deux côtés ;
on connaît la longueur d’un seul côté et les mesures des deux angles qui lui sont adjacents.
Exemples : Dans chaque cas, construction du triangle $ABC$ avec le matériel de géométrie.
$AB=3$ cm ; $AC = 4,3$ cm ; $CB=$5,2 cm :
$AB=2,9$ cm ; $AC = 3,4$ cm ; $\widehat{CAB} = 38$° :
Définition : La médiatrice d’un segment est la droite perpendiculaire à ce segment passant par son milieu.
Exemple : $(d)$ est la médiatrice du segment $[AB]$ : $(d)$ est perpendiculaire à $(AB)$ et $(d)$ coupe $[AB]$ en son milieu.
Propriété : La médiatrice d’un segment est l’ensemble des points équidistants des extrémités de ce segment.
Propriété : Les médiatrices des trois côtés d’un triangle se coupent en un même point. On dit qu’elles sont concourantes.
Définition : Ce point d’intersection est le centre d’un cercle qui passe par les trois sommets du triangle. Ce cercle est le cercle circonscrit au triangle.
Exemple : Cercle circonscrit de centre O à un triangle ABC. (O est à l’extérieur du triangle ABC).
Remarque : Le point $O$ peut également se situer à l’intérieur du triangle.
Définition : Dans un triangle rectangle, l’hypoténuse est le côté opposé à l’angle droit.
Propriété (admise) : Dans un triangle rectangle, le cercle circonscrit a pour centre le milieu de son hypoténuse.
Exemple : Le triangle $ABC$ est rectangle en $B$. Le centre $O$ du cercle circonscrit se situe au milieu de l’hypoténuse $[AC]$.
D) Hauteurs d'un triangle
Définition : La hauteur issue d’un sommet d’un triangle est la droite qui passe par ce sommet et qui est perpendiculaire au côté opposé.
Exemple : Sur la figure ci-dessous, la droite $(d)$ est la hauteur issue du sommet $A$ du triangle $ABC$.
Propriété (admise) : Les trois hauteurs d’un triangle sont concourantes.
Définition : Leur point de concours est l’orthocentre du triangle.
Exemple : Sur la figure ci-dessous, le point $H$ est l’orthocentre du triangle $ABC$.
E) Médianes d'un triangle
Définition : Une médiane d’un triangle est une droite qui passe par un sommet et par le milieu du côté opposé.
Exemple : Sur la figure ci-dessous, la droite $(d)$ est la médiane issue du sommet $A$ du triangle $ABC$.
Propriété (admise) : Les trois médianes d’un triangle sont concourantes.
Définition : Leur point de concours est le centre de gravité du triangle.
Exemple : Sur la figure ci-dessous, le point $G$ est le centre de gravité du triangle $ABC$.
Bilan : Dans ce chapitre, je dois :
Savoir calculer la mesure d’un angle dans un triangle.
Savoir construire un triangle avec mes instruments de géométrie.
Connaître les définitions et les propriétés des médiatrices, des hauteurs et des médianes d’un triangles.
Savoir tracer le cercle circonscrit à un triangle.
Savoir tracer l’orthocentre et le centre de gravité d’un triangle.
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